热门:【援疆进行时】阿勒泰市：携爱踏歌来 金山育桃李

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近年来，阿勒泰市全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，每人发挥口援疆省市的教育资源和援疆教师的特点，通过教育人才的“集团式”援疆，集中力量培养骨干教师，建设示范班。 万里援疆育新苗年，阿雷泰市第二中学被评为教育人才“集团式”援疆考试学校，中组部选择吉林市12名教师组成教育援疆队，向阿雷泰市第二中学任教。 援疆教师利用丰富的一线管理和教育经验，以“师徒结对式”青年教师培训、“补齐短板式”兼课、“模范领导式”教师培训、“集团内上举式”学科培养、“科研领导式”课题研究等方法，建立教育人才“集团” 阿勒泰市委组织部牵头总统，统一中央集团选举派援疆教师和教育部选举派支教教师两个力量，制定《阿勒泰市教育人才“集团式”援疆考试实施方案》，成立阿勒泰市教育人才“集团式”援疆考试实施指导小组 与吉林市援疆业集团领导合作调查访问试验学校，组织召开教育集团援疆业推进会。 阿勒泰市教育局结合阿勒泰市教育领域的快速发展计划，指导阿勒泰市第二中学制定教育人才“集团式”援疆业三年计划，认真总结宣传教育人才“集团式”援疆业经验，师徒结合的合作 阿勒泰市第二中学为方便土地使用人，每人发挥援疆教师的潜能，在教育教学中“传”，喂鱼。 在能力提高上“帮助”，必要时帮助。 以师德师风“带”的，是带领它进行的。 牵引阿勒泰市青年教师的迅速成长，为阿勒泰市教育的迅速发展注入了强大的内驱力，促进了全市教育事业健康秩序的迅速发展。 在不违背韶华家国情的这次援疆教师队伍中，刘丽和刘桂芹是第二次来阿雷泰市援疆献。 “选择二次援疆是我的家人感情，支教工作丰富了我的人生经验，想尽自己的力量为边疆做点什么。 我们总是实践“永不言败”的新时期吉林援疆精神，集中力量发挥我们的聪明，提高阿勒泰市的教育质量。 ”阿勒泰市第二中学副校长刘丽说。 据悉刘丽在全校启动了“创建完美教室”的德育实践活动，以晨唱、中午阅读、黄昏省等方法，引领了学生健康有序的校园生活。 然后，她参与了设计的校园文化建设，使全校教师进一步了解校园文化，进一步确定了学校的运营理念。 同样，刘桂芹情系边疆，爱洒在校园里，用自己的行动写下人民教师赤诚的教育感情。 刘桂芹年积极响应万众教师援疆的号召到疆就业，期满后积极向留疆申请三年二次援疆。 在工作中，刘桂芹是先进教育理念的传达者，是学生成长道路的引导者，也是民族团结友好的实践者。 作为思政教师兼课长，她承担五个班的教学任务，接受每周一次的集体准备、每周一次的教研任务、每周一次的“合作组”审查业，负责全年级的思政授课法指导、复习方法指导、中考前指导等工作，以吉林市的教育理念为 在感情交流的过程中，她也成为了学生的良师益友，成为了最受欢迎的“有魅力的教师”。 师徒结对传佳音教育人才“集团式”援疆是吉林市援疆事业中教育援疆的特色。 援疆教师个别发挥自己的特点，用“师徒结合”的方法培养市第二中学青年教师，帮助青年教师胜任、良好，并成为学校骨干三个阶段的成长。 现在这项事业取得了很大的成果。 最近，在“全国中学语文名师精品课展及第五届新疆中学语文青年教师专业成长课程大赛”中，援疆教师代立伟和阿雷泰市第二中学青年教师褚少敏分别获得了指导奖二等奖、现场竞争课二等奖。 阿勒泰市第二中学党总书记说:“在大会前的准备期间，参加比赛的师徒两人决定了构想，成为教案，制作教材，全力以赴，最终名声大振，为我们二中教育的迅速发展增添了浓墨重彩的一笔，为学校教育的 “下一步，阿勒泰市将逐一发挥口援疆省市教育资源，着力改善试点学校软硬件设施，推进教育新闻化建设，迅速发展新闻技术与教育教学、教师培训融合，新闻技术提高培训效率， 继续“青青工程”、“名士带高徒”等活动，通过“进来，请送来”等活动，邀请援疆省市名家名士到疆开展讲解指导，组织骨干教师去援疆省市学习，集中训练，进行职务训练，培养骨干教师队伍 “新竹比旧竹枝高，都由老干支撑着。 “援疆教师们怀着满腔热血而来，给渴望阿勒泰市新知识、新思想的孩子们带来了新的希望。 在援疆过程中，援疆教师队伍真心实意地在“家族”的作用下定位，发挥队伍的特点，把充满大爱的援疆教育感情散布在边疆肥沃的土地上。 春风化雨培养桃李，润物无声地献出真相，在援疆征兵中，援疆教师们继续写更壮丽的教育华章。 来源/阿勒泰市零距离原标题:《【援疆进行形】阿勒泰市:拿着爱踏歌来金山育桃李》原文